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全市教育系统基层党组织“两学一做”支部风采展示之典型案例(二) —市特殊教育学校党支部“三三五”工作机制

点击数:1665 来源: 乌海市特殊教育学校 更新时间:2017-11-22

一、案例简介

 “两学一做”学习教育常态化制度化工作开展以来,市特校党支部将“两学一做”学习教育与学校教育教学工作结合起来,探索实践“三三五”工作机制,即发挥“三个作用”、搭建“三个平台”、争当“五个先锋”。

二、方法创新

一是发挥“三个作用”。充分发挥党支部核心作用,用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作;充分发挥领导干部表率作用,领导干部带头学党章党规、学系列讲话,模范践行《准则》《条例》,严格执行组织生活制度,形成关键少数引领示范、带动普通多数的良好氛围;充分发挥党员教师模范作用,通过“三亮、三比”等活动,引导党员立足岗位发挥模范作用。

二是搭建“三个平台”。学校党支部通过搭建组织生活深学、掌中网上乐学、和谐互助精学的三个平台,紧紧抓住“学”这个基础,在“学什么”、“怎样学”上下功夫,引导每位党员学深学透、入脑入心,确保学习环节不空、不虚、不走过场。

三是争当“五个先锋”。学校党支部始终把牢“基础在学,关键在做”这个要求,对照新时期合格党员标准,引导党员在立足岗位、扶贫帮困、志愿服务、发挥作用、创新务实五个方面争当先锋,力促学习教育内化于心、外化于行,以实际行动彰显先锋本色。

三、实践成效

“三三五”工作机制的有效运用,把全面从严治党落实到每名党员,延伸到各个角落,使得党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥,推动教育教学工作不断创新。

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