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初心依旧 砥砺前行 ——记海勃湾区光明路小学班主任经验分享交流

点击数:2723 来源: 海勃湾区光明路小学 更新时间:2017-12-25

“玉壶存冰心”这便是所有班主任工作的初心伊始吧。班主任工作是学校工作的灵魂,也是学校工作有效开展的主要抓手。班主任工作细小琐碎、繁杂辛劳,但这些看似不起眼的工作却又饱含着老师们长久的坚持和大大的智慧。

我校于2017年12月19日、20日开展了两期班主任工作经验分享交流。交流中25位班主任就本班班级管理中的特色亮点工作进行了分享。吴春梅老师从学生入学至今用相机捕捉学生成长瞬间并通过班级微信群分享给家长;刘再老师在班级管理中支招设立了“多媒体总监”“楼道总监”“盆花总监”……培养了孩子的服务意识,提高了学生们的动手实践能力;牛宇老师大学时期主修的是心理学,在班主任工作中他大胆尝试《团体心理辅导》,通过“齐心协力”“红色轰炸”等团体游戏对本班学生进行心理疏导,活动过程中孩子们间消除误会,互相鼓励,建立自信,“让每个孩子习惯成为优秀团体的一份子”这样的教育理念给老师们留下了深深的印象;苏庆华老师的交流从“真正的教育,能影响人的教育往往蕴藏于那些很小的小事中”开始,如和孩子们共同商量头疼的环境区如何打扫、上下课的桌椅书本的摆放、为转学生开欢送会等等,在点点滴滴的小事中培养了学生的习惯、能力还有情商;周宏芳老师今年带的是一年级,一年级孩子小动手能力弱,她就“一年级如何打扫卫生”进行了详尽细致的分工、教师手把手教示范打扫、制订了奖惩办法,在短时间内学生已经可以独立的打扫卫生了;赵慧珍老师、李茹老师都从与家长的沟通入手进行了经验分享,“以心换心,换位思考、真诚沟通”的理念不谋而合,让家长了解并参与到学校班级的管理中来,获得家长的认可和支持,我们的教育便有了得力的助手和坚强的后盾;赵瑞霞老师的班级文化建设在班级管理中起到了“润物无声胜有声”的作用,她们班的班风班训并不仅仅是个口号,而是实实在在的落实到行动中;刘彦霞老师“让学生静下来的小策略”如预备铃到上课铃之间的空闲组织学生练字、读课外书,进而培养学生自主学习,设立“自主学习手册”,并请小组长对所有学生进行考核,还出台了相应的奖励措施,如免写作业奖励、“时间奖励”快静齐的完成学习任务后空余出来的时间奖励做游戏讲故事等、“精神奖励”每月评比一次为学生颁发奖状并与班主任合影发到班级微信群。

老师们的分享有重点、有创新、有思想,无论对于经验丰富的老班主任还是刚上岗的新手班主任都是一次难得的学习机会。

最后,校领导班子对老师们的辛勤工作表示了高度的认可和支持。吕生成校长在点评中提出班主任的班级管理工作就是一个实践、思考、再实践、反思、从而提升的过程,对老师们分享的团体心理辅导、家校密切沟通合作、班级管理中的“一岗双位制”等表示了肯定,值得推广;李红书记回顾自己20年的班主任工作经历,和老师们分享了担任班主任期间的两个非常感人难忘的小故事,感受到为人师的快乐幸福和成就感,很多老师感同身受留下热泪;张丽副校长用“艰辛”“感动”两个词总结对班主任工作的理解,用一句话“迎着朝霞自我激励,一天努力;沐着晚霞自我反馈,一天无悔”和大家共勉;王凡莲副校长肯定老师们的辛劳与付出,激励老师们不断学习,不仅完成教学任务、班级事务,还要思考给学生“仰望天空的能力”,通过各种活动拓宽学生视野。

本次交流不仅仅是一次经验的交流,她还是老师们班主任管理工作的切磋、是老师们心与心之间的沟通、是老师们教育初心的轻叩和洗涤。

“黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。”——让我们共勉。